继承与创新 以江泽民为核心的领导集体对邓小平理论创造性的运用和发展
肖浩辉著2006 年出版598 页ISBN：7543845547
本书主要研究以江泽民为核心的领导集体继承前人的思想，以与时俱进的精神，不断总结新经验，挖出新观点，在新的实践中不断发展完善，形成“三个代表”重要思想，成为全党和全国人民的行动指南。...
在实践中不断丰富和发展马克思主义 学习江泽民同志“七一”重要讲话理论文章选 6
中共中央宣传部理论局编2001 年出版176 页ISBN：780116301X
汤洪俊，谢仁凤主编；柴秀梅，丁旭峰副主编2013 年出版195 页ISBN：9787313095077
本书为“两课”辅导教材。本书主要指导学生加强对概论课的学习，内容分为以下几个部分：理论点睛、案例教学、推荐阅读、复习思考和实践教学。教材最大特点体现实践教学与理论教学一体化，也就是指实践教学与理论...
任印录，赵智敏著2007 年出版300 页ISBN：9787202046814
本书以阐述探究教学与历史探究教学概念为起点，力图全面系统地论述高校历史探究教学的理论和实践问题。
徐如松主编2005 年出版134 页ISBN：7806864113
本书为嘉兴市洛东中心小学的特色教育——洛东儿童画的理论和实践的总结。
一个都不能少：个别差异的处理 “小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式发展与研究”计划的理论与实践
黄显华，朱嘉颖编著2003 年出版452 页ISBN：7542833081
本书是香港中文大学教育学院黄显华教授等实施的大型研究计划“小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式”发展与研究计划的实施的研究成果。强调关注学生的个别差异，需通过各种形式和途径的学校课堂教...
