典宗贤，鲁明军编2012 年出版290 页ISBN：9787549537501
本书的主题为“视觉研究与思想史叙事”，这是重新审视和思考当代艺术历史演变与现实状况的一个新的角度、视野和方法。全书分为上、下两卷，上卷 “形式—观念—话语”从历时性的角度或是从所谓艺术史的“内在...
葛纪红著2015 年出版193 页ISBN：9787568400831
本书通过对福克纳主要叙事作品的细读和分析，从叙述学的理论视域对福克纳作品中的多视角叙事模式、叙事结构中的外部叙述者、人物话语叙述、非理性叙事、伦理叙事和意象叙事等方面进行研究，归纳总结了福克纳小...
安妮·费舍尔著；姚玉红，魏珊丽，赖杞丰译；刘翠莲校2017 年出版170 页ISBN：9787567555624
本书为翻译作品，原著为英文。本书旨在为临床工作者提供家庭治疗的新思路：以家庭治疗为背景，激励青少年和他们的父母在彼此独立又相互联接的前提下共同成长，全书共分四章，分别对青春期家庭治疗的7种取向加以概述....
张慧敏著2013 年出版358 页ISBN：9787509752067
叙事离不开想象，但现有的叙事理论，多集中研究技法，而忽略了叙事精髓的想象功能。本研究从童话、史诗、寓言三方入手，着重分析想象在叙事中的枢纽功效，剖析理论与实践的双向互动。如果说童话深入人的童年期是叙事...
孙炬著2008 年出版370 页ISBN：9787560736228
本书综合叙事学、心理认知和二语写作多领域的新视角来分析时序性，提出一个多层面的书面叙事语篇的时序结构，从而在深层次上解读中国英语学习者的写作过程。...
肖祎著2018 年出版235 页ISBN：9787567580671
该书从语言的个体发生学视角，以不同幼儿对同一故事母版的重构话语为载体，以实证方式对160名4-5岁儿童口头叙事能力的发展进行了共时分析。国内相关研究还十分薄弱，对语言个体发生进行共时研究的并不多，该书进行...
孙杰娜著2014 年出版213 页ISBN：9787307134454
本书系作者在其美国纽约州立大学（宾汉顿）博士学位论文基础上修订而成。本书一改以往对疾病相关书写的隐喻式解读，在美国当代社会文化的大背景下，从跨学科角度系统分析医学中的文学。在人类学阈限理论的观照下，以...
王群著2015 年出版181 页ISBN：7562271925
本书对英国当代著名女作家多丽丝·莱辛政治主题小说的叙事伦理进行研究。从故事层面和和叙述层面，先分析莱辛非洲题材小说的叙事伦理，再分析太空小说的叙事伦理，最后总结莱辛政治主题小说叙事伦理的总体特点及...
仲丽娟著2010 年出版212 页ISBN：9787301172117
本书以教师职业生涯中期阶段为研究重点进行了真实而丰富的描述，目的是找到影响教师职业生涯中期专业发展的主要因素，解决一些教师中存在的职业倦怠等现实问题；同时，也为同类教师理解自己的专业发展提供借鉴启示...
叶培红著2012 年出版280 页ISBN：9787513618359
本书辑录了作者2005年以来一批深度观察、调查访谈文章，包括零距离接触市场观察和采访的系列报道50余篇，涉及美国消费市场和中国制造业。
