教育·思想·人文系列丛书 从排斥到承认 通往有尊严的教育伦理生活
吕寿伟著2015 年出版208 页ISBN：9787504182340
道德生活的目的在于引导我们过上良善的生活，即便生活不能达到良善，也要尽可能避免痛苦，使生活于伦理实体内的成员能够确保有尊严的公共生活这一底线。而教育中排斥现象的存在则使这一目标的实现变得困难重重。...
郝素梅主编2009 年出版246 页ISBN：9787510801891
本书是一部小学班主任教育参考读物，针对小学生的心理和行为特征，罗列出在班主任工作中经常要面对的各种问题，并提出了相应的应对策略；从宏观的方面，提供了一些卓有成效的班级管理的方法和模式，并就班主任与家长.....
董圣足等著2018 年出版305 页ISBN：9787567577657
本研究试图以第三只眼睛，站在一个相对中间的立场上，运用相关理论分析工具（如PEST，SWOT等），通过改革开放40年来民办教育发展历史的全景式回顾与总结，对民办教育所作出的社会贡献给予客观评价，对民办教育运行中所......
李清泉，黎军，王晖等编著2017 年出版272 页ISBN：9787302469681
MOOC是一种新兴的课程，其特点是网络化、机器化和大数据化，其发展前景不可估量，而针对MOOC的理论研究和实践探索则是目前国内教育亟待解决的新型课题。为配合优课联盟（UOOC）的MOOC发展，我们决定出版相关理论专著。...
从大清到民国 中国民族理论政策的历史变迁 1644-1949
熊芳亮著2016 年出版253 页ISBN：9787509781388
本书所关注的主题，并不是“中国民族理论政策要往何处去”，而是“中国民族理论政策是由何处来” 。本书探讨了清朝到新中国成立前中国的民族政策，并论述了其和新中国民族政策的渊源。本书的发现与创新主要体现...
柯铧主编2015 年出版355 页ISBN：9787564339883
本书是普通高等师范类院校一线教师和毕业生的论文集。2014年，是遵义师范学院数序与计算科学努力创建研究生点、群策群力做研究的重要一年。本书选择了该院一年成果中，优秀文章70篇，分高考研究、教学研究、方法...
向荣，陆德泉主编；张玲副主编2016 年出版250 页ISBN：9787509790120
当学生进行社会服务，与同伴分享结果和想法，以改善周围的环境，再反思他们的体验时，我们称其为服务学习。强调服务与学习并重的“服务-学习”作为一种国际流行的教学方法，对我国高校社会工作人才培养具有重要借鉴....
郑国民著2000 年出版263 页ISBN：7303050167
北京市社会科学理论著作出版基金资助:本书以白话文教学取代文言文教学为主线，考察了中国语文教育走向现代化的变革历程，揭示了变革背景和动因、演进的轨迹，特别着力探讨了语文教科书的变革和语文教学法的变革...
