黄钊著2011 年出版1126 页ISBN：7500490895
本书以马克思主义唯物史观为指导，以中国古代著名思想家的德育思想为研究对象，比较系统、深刻地阐明了中国古代德育思想发生、发展的历史，为弘扬中华文化，建设民族共有精神家园，为建设有中国特色的当代教育，尤其.....
曹影著2010 年出版271 页ISBN：9787500493259
本书是一本论述德育职能的著作。作者以德育职能概念解读为逻辑起点，阐述了德育职能的概念提出、基本内涵及其在社会运行中的地位。以德育职能的发生、历史演进为依托，论述了德育职能的分化是历史进程中的必然...
李菲著2009 年出版179 页ISBN：9787504146779
本书从意义的视角出发，分析新课程改革前后我国德育存在的问题，提出一种新的德育思路——以意义追寻为基础重新建构学校道德教育，并从德育目的、德育内容、德育策略以及对学生和对教师的要求五方面给出具体建议...
蓝维主编；杨启华副主编2013 年出版235 页ISBN：9787565616228
本书为首都师范大学多年从事思想品德教育、德育课程研究及老师专业发展探讨的名师学者所著所编，集中学德育课程的表现方式、呈现内容及教育模式为一体，全面系统地阐述了我国中学德育的发展过程、现状现貌及未...
冯刚主编2010 年出版284 页ISBN：9787040269857
本书为2009年教育部高等学校社会科学发展研究中心举办的首届“高校德育创新发展研究”论坛会议论文集。论文集系统总结了新中国成立以来尤其是改革开放以来，高校德育研究取得的成就，深刻分析了当前高校德育面...
冯铁山著2012 年出版363 页ISBN：9787516114216
本书立足于我国学校规训式德育工作造成道德教育“祛魅”、学生德育主体地位丧失等问题的思考，并遵循学校教育合目的性与规律性统一建构的基本原则，试图将“诗意”概念引入道德教育，在合理借鉴中国历史上“诗教...
