王维国著2003 年出版252 页ISBN：750043894X
本书以马克思主义哲学为基础，借鉴20世纪西方哲学的有益思想，借助于公共性维度的引入，重构了认识论的主要理论，解决了知识的客观有效性问题。...
（南非）詹姆斯（James D）著2016 年出版251 页ISBN：9787513012157
费希特在德国观念论这一哲学运动中发展了康德的批判哲学，并且这一发展影响了之后的思想家如谢林和黑格尔。本研究集中于两个主题，其一是财产，其二是美德。对于那些对费希特的哲学及其智识和政治背景感兴趣的读...
方统法著2004 年出版403 页ISBN：7309042298
本书从知识的本质和特性出发，构建了一个全新的组织设计理论模型，并运用此模型，对现有的主要组织结构形式和既有的组织设计理论从实践和理论两个层面进行了检验。...
陈振华著2010 年出版219 页ISBN：9787544042864
教育知识及其观念深刻地影响着教育实践。在现代观念中，教育知识是客观的、公共的、普适性的；是放之四海而皆准的，可以直接指导教师实践；教育知识的生产是职业教育理论家的事情，中小学教师只不过是教育知识的接受...
钱昕怡著2007 年出版201 页ISBN：9787300085814
本书以辛亥革命时期的民主主义，社会主义，自由主义思潮的代表人物为研究对象，分析其中国革命论。
张文俊著2011 年出版313 页ISBN：9787516100813
本书主要运用历史唯物主义的方法，历史文本与出土文本相结合的方法，经传分合的方法等，忠实原典材料，以中国哲学的概念、范畴以及伦理的命题解释经典文本，体悟其伦理感、道德感和伦理精神；在肯定《易》本为卜筮之.....
（波）维托德·瓦斯尼基（Witold Kwasnicki）著；仲继银，胡春译1999 年出版301 页ISBN：7539233214
