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  • 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

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    邸敏学,徐久刚主编;山西省教育厅组织编写2005 年出版255 页ISBN:7544025837

    本书详细介绍了邓小平理论和“三个代表”重要思想的内容、科学体系、历史地位等重要内容。全书分为十二章,共约30万字。

  • 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学案例

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    陈晓晖编著2004 年出版505 页ISBN:7300061885

    本书精选有关案例对《概论》的相关原理进行解说。

  • 仁怀市“赤水河流域区域性中心城市”建设目标与路径研究

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    中共仁怀市委政策研究室,北京富达尔城市发展研究院编2017 年出版452 页ISBN:9787517707455

    本书是关于仁怀市区域建设和发展研究专著。本书以赤水河流域为研究对象,针对区域性中心城市建设的具体情况开展调研,立足省情市况和区域性具体特点,提出了有针对性和可操作的意见建议,力求助力经济和社会稳定和...

  • 冲突与整合 如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响

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    侯惠勤等著2004 年出版439 页ISBN:7300055079

  • 各族学子都能成功 云南民族中学学生潜能开发与个性发展案例研究

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    李暾主编2006 年出版183 页ISBN:7107198009

    本书是云南民族中学关于“全寄宿制民族中学学生潜能开发及个性发展研究”的重要成果,以案例形式辑录成书。

  • 云南小凉山彝族社会历史调查

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    《民族问题五种丛书》云南省编辑委员会编1984 年出版194 页ISBN:11116·98

  • 世纪的追求 孙中山、毛泽东、邓小平振兴中华的思想轨迹

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    陈邵桂著1998 年出版429 页ISBN:7543817462

    陈邵桂,1956年3目出生于湖 南省邵阳市,湖南师范大学政治系毕 业,现任湖南邵阳师范高等专科学校 副校长、副教授。 在《江汉论坛》、《求索》、《社会科 学动态》等学术刊物和重要学术会议 ...

  • 培育社会主义核心价值观研究 以思想政治理论课教育教学为例

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    王双群著2015 年出版240 页ISBN:9787516150610

    本书着眼于整体性的思想政治理论课教育教学的全过程,通过分析“融入”的理论依据、根本内涵和检验标准,力求从理论层面对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学进行基本的学理分析,以揭示“什么是融入...

  • 我国低碳经济发展框架与科学基础 实现2020年单位GDP碳排放降低40%-45%的路径研究

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    刘卫东等著2010 年出版188 页ISBN:9787100071437

    本书在对已有研究成果进行系统梳理的基础上,分析了影响我国碳排放的主要因素,核算了主要减排途径的碳减排潜力,提出了至2020年我国发展低碳经济的基本框架。...

  • 纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 试论执政党的制度建设-学习邓小平执政党建设思想的札记

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    孙道同1991 年出版7 页ISBN:

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