张珩著2014 年出版522 页ISBN：7501011389
本书为多卷本书画鉴定著录专书，为张珩先生于1960～1963年间所做的书画札记，收录两晋隋唐以来直至近现代的书画作品2200多件。所收作品是作者从传世浩如烟海的书画作品中精心筛选出来的，基本上囊括了中国古代到近...
张珩著2014 年出版1064 页ISBN：7501011389
本书为多卷本书画鉴定著录专书，为张珩先生于1960～1963年间所做的书画札记，收录两晋隋唐以来直至近现代的书画作品2200多件。所收作品是作者从传世浩如烟海的书画作品中精心筛选出来的，基本上囊括了中国古代到近...
谢在皋，孙诲正编1995 年出版223 页ISBN：7303039465
本书通过探究学习引导学生主动地进行音乐学习，使他们在掌握音乐语言规律的同时，认识音乐的社会功能，满足学生认知、审美的发展。
赵国忠主编2013 年出版262 页ISBN：9787305113529
课堂是教育教学的主阵地，我们在传道解惑过程中，会面对不同的学生，如追求完美的学生、过于自我的学生、从众的学生、学习困难的学生、行为孤僻的学生等。新修订后的课程标准要求教师要面向全体学生，尊重学生多样...
徐飞著2016 年出版223 页ISBN：9787567554740
该书分上下两编，上编重在谈教师阅读的意义、方法，属于方法论范畴，而下编则是作者从其上百万字的读书笔记中精选的若干篇文章，涉及哲学、教育学、心理学、文学及学科教学等，体现了作者广博的阅读与深刻的思考，有.....
