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  • 昨日与明日 我们如何认识今天的世界

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    许知远著2004 年出版279 页ISBN:7801950402

    本书是作者在《经济观察报》“全球视角”2001年栏目文章的结集。内容分为国际关系、媒体精神、商业理念三部分,体现了浓厚的历史感以及对我们时代的描述。...

  • 结构与意义 人文科学跨学科认识论研究

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    李幼蒸著1996 年出版487 页ISBN:7500418361

  • 前见与认识

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    潘中伟著2007 年出版249 页ISBN:7215060608

    本书是哲学专著。认识论认为,实践是认识的来源。然而相对于具体的实践者,其认识不仅由实践决定,而且人本所具有的已有认识在其认识过程中也发挥着作用。这种已有认识就是“前见”。本书系统、深入地研究、分析...

  • 认知与探索 如何认识社会主义发展的历史进程

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    张旭等著2004 年出版408 页ISBN:7300055702

    本书着重论述社会主义发展的历史进程。

  • 吉野作造对近代中国的认识与评价 1906-1932

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    黄自进著1995 年出版248 页ISBN:9576712866

  • 从理想走向现实 大学生思想政治教育理论与实践研究

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    周先进,王芳,赵佳荣编著2007 年出版302 页ISBN:7811055767

    本书主要探讨了大学生素质教育的必要性、基本目标等;大学生思想政治教育人本论问题、环境问题等;大学生党建工作方法等六大方面的研究。...

  • 耕耘与收获(2005-2009) 新形势下北京地区艺术、体育类高等学校大学英语教学改革实践与研究

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    郭平建主编2009 年出版326 页ISBN:9787560090870

    本论文集共收入北京市11所高校提供的论文46篇及《北京地区艺术、体育类学生大学英语教学大纲(讨论稿)》一份。论文内容颇具新意,跳动着时代的脉搏,既反映了当前雷历风行的大学英语教学改革进程,又体现了为改进与...

  • 同济大学双语全英语课程建设的实践与探索 2011-2013

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    陈以一主编2013 年出版284 页ISBN:9787560853284

    同济大学始终将培养学生的“全球意识,跨文化交流,通晓国际规则,参与国际合作与竞争能力”作为卓越人才培养的一项重要目标。近三年学校共资助建设401门双语、全英语课程。本书共分为课程体系建设与探索、教学...

  • 教育部师面向21世纪教改重点项目成果高等学校文科教材 古代汉语 上

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    胡安顺,郭芹纳主编2014 年出版575 页ISBN:7101102208

  • 认识与探索 青岛市经济社会发展战略研究

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    《认识与探索》编辑组编1985 年出版465 页ISBN:

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