同济大学双语全英语课程建设的实践与探索 2011-2013

同济大学始终将培养学生的“全球意识，跨文化交流，通晓国际规则，参与国际合作与竞争能力”作为卓越人才培养的一项重要目标。近三年学校共资助建设401门双语、全英语课程。本书共分为课程体系建设与探索、教学过程设计与实践、课堂教学法应用、教学效果评价、问题与建议等五个部分，内容涉及课程建设经验、教学法研究等方面，基本代表了本次课程建设的成果，反映了学校双语、全英语课程建设水平和发展趋势，对学校课程建设的国际化工作具有较强的指导意义。