韩刚著2011 年出版231 页ISBN：9787544621243
对教师需要了解自己的学科知识是如何形成的；学科知识指什么，包括哪些方面；教师如何获得学科知识、如何更新学科知识；如何建构自己的理论体系等，本书提供了这方面的解读。...
（美）玛丽莲·科克伦·史密斯，（美）沙伦·费曼·尼姆塞尔，（美）D.约翰·麦金太尔主编；范国睿等译2017 年出版1339 页ISBN：9787567554726
《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养（知识、信念、技能等）、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教...
（美）玛丽莲·科克伦·史密斯，（美）沙伦·费曼·尼姆塞尔，（美）D.约翰·麦金太尔主编；范国睿等译2017 年出版704 页ISBN：9787567554726
《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养（知识、信念、技能等）、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教...
郑树棠总主编；王大伟主编2004 年出版152 页ISBN：7560046517
《新视野大学英语：视听说教程》根据教育部最新颁布的《大学英语教学基本要求》（试行）设计和编写，广泛借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。...
徐玉苏，陈明瑶著2015 年出版255 页ISBN：7517814753
本书第一、二、三章为文献研究，包含大学英语教师专业发展的研究，“后方法”语言教学理论研究，以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分，包括对研究对象和研究准备的论述，“后方法”视角下的优秀...
徐玉苏，陈明瑶著2017 年出版242 页ISBN：9787517814757
本书第一、二、三章为文献研究，包含大学英语教师专业发展的研究，“后方法”语言教学理论研究，以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分，包括对研究对象和研究准备的论述，“后方法”视角下的优秀...
吴欣，杨晓青主编2008 年出版576 页ISBN：7107208152
本书收入了多篇调查报告，以综合分析我国中小学英语教师教学现状。
《体验商务英语（第2版）》改编组编2012 年出版269 页ISBN：9787040346053
本书为配套教师用书，内容包括课文讲解、听力文本、录像文本等。
《体验商务英语（第2版）》改编组编2012 年出版248 页ISBN：9787040346060
本书为配套教师用书，内容包括课文讲解、听力文本、录像文本等。
史铁强总主编；王凤英，毕新惠主编2015 年出版215 页ISBN：9787513555920
《大学俄语（东方新版）教师用书5》是与《大学俄语（东方新版）学生用书5》配套的教学参考书，共有8个专题。本教师用书结构与学生用书一致，教学安排同步。每个专题由导语、内容注解、复习、积极词语、课外阅读、参考....
