马克思主义从原创形态向现代形态的发展 关于中国特色社会主义基础理论的探索 basic theoretcal exploration of socialism with Chinese charac
余金成著2016 年出版367 页ISBN:9787201100111
以中国改革实践为依据,对马克思主义时代化作出学理意义的探讨:一方面,实现马克思主义现代化,探索社会主义必然性的当代证明;另一方面,实现中国特色社会主义与马克思主义的逻辑对接,助推中国特色社会主义基础理......
全国计算机等级考试真题 笔试+上机 详解与样题精选 二级公共基础知识+Visual FoxPro
童爱红,张琦,丁为民编著2006 年出版356 页ISBN:7302123330
全书共分18章和3个附录。第1章~第15章以大纲和教育部考试中心的指定教材为依据,分别对数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础、Visual FoxPro基础、Visual FoxPro 系统概述、数据和数...
国家人事部原副部长,徐颂陶主编;陈勇本册主编2003 年出版292 页ISBN:7113055400
公务员录用考试制度推行十几年来,考试组织工作和命题工作越来越制度化、规范化和标准化,竞争也日趋激烈和白热化。特别是近年来,随着公务员报考人数的急剧增加,中央国家机关和地方国家机关公务员录用考试都大幅...
突破制约瓶颈,实现贵州九年义务教育历史性的飞跃 《贵州省实施“普九”攻坚计划经费短缺问题及对策研究》研究报告
《贵州省实施“普九”攻坚计划经费短缺问题及对策研究》课题组编著2006 年出版183 页ISBN:7806506853
普及九年义务教育是发展基础教育的重中之重,对提高贵州省社会文明程度和各民族的素质具有基础性和决定性的作用,对于贵州省经济社会的长远发展尤为重要。由于贵州的特殊情况,中共贵州省委、省人民政府将贵州基...
全国计算机等级考试真题汇编与专用题库 二级C语言 含二级公共基础知识最新无纸化真考题库 2015年无纸化考试专用
全国计算机级考试命题研究中心,未来教育教学与研究中心编著2015 年出版192 页ISBN:9787115376930
本书严格依据最新版考试大纲以及真考题库特点进行编写,主要分为选择题专项特训与操作题专项特训两部分,并有正确答案及解析,旨在帮助考生提高复习效率,快速通过考试。本书提供配套光盘中有真考模拟系统,以及海量...
健康人格视角下校外兴趣培养工作的创新发展 第三届全国未成年人校外教育兴趣小组活动“新理念 新模式”研讨会成果选编 上
中国儿童中心编著2015 年出版327 页ISBN:7507748456
本套书中的论文、活动案例以健康人格视角下校外兴趣培养工作的创新发展为主题,深入研究未成年人校外教育兴趣小组活动在知识的融合性、手段的多元性、功能的综合性等方面的理论与实践,突出校外教育“活动育人...
基于共词可视化的教育法律基本问题研究30年 1985-2015年
祁占勇著2017 年出版218 页ISBN:9787030546586
教育法律是国家制定的用来调整与规范社会关系中教育活动的行为规则,国家教育事业的发展需要教育法律保驾护航,教育法律既具有社会作用也具有规范作用。改革开放30多年来,我国教育事业的科学、持续、健康、稳定...
区域高等教育发展战略与政策保障 基于建设“高教强国”的视角 a strategic perspective
郝瑜,孙二军著2014 年出版322 页ISBN:9787509757871
世界各发达国家经济、科技、文化的强盛,都与建设高等教育强国进程紧密相伴。作为长期投身高等教育事业的教育工作者,我们的“中国梦”就是“高教强国梦”。当我们在新的时代背景下认识与思考“高教强国战略”...
城市基础地理信息数据规范 DB36/T647.1-2012 DB36/T647.2-2012 DB36/T647.3-2012 DB 36/T647.4-2012
南昌市城乡规划局,南昌市测绘勘察研究院编2012 年出版136 页ISBN:9787539045634
本书详细解说了城市基础地理信息数据规范,将行业内部多份标准整理成书。本书主要包括4部分的内容,包括1﹕500、1﹕1000、1﹕2000数字划线图数据规范、数字高程模型数据规范、数字正射影像图数据规范和数字栅格地图...
怎样做开题报告 给教育、社会与行为科学专业学生的建议 suggestions for students in education and the social and behavioral sci
大卫·克拉斯沃尔(David R. Krathwohl),尼克·史密斯(Nick L. Smith)著2015 年出版273 页ISBN:9787544464307
“一份有力的研究开题报告的核心要素是什么?”“如何才能让我的研究设计更有分量?”“如何更便利地运用电脑完成文献综述?”“让我的开题报告受到评阅并获得通过的最佳途径是什么?”通过阅读本书,你将获得上述问...