李延荃主编2011 年出版250 页ISBN：9787010100692
为紧跟世界新军事变革的步伐，及时更新知识，我们在《普通高等学校军事理论课讲义》的基础上，结合教学实际，组织编写了本教程，以作为军事理论教学的基本教材。本教程严格按照新大纲设置的课程目标、课程体系和知识...
（美）埃弗森，（美）埃默著2016 年出版327 页ISBN：9787518406739
本书旨在帮助小学教师了解小学生的课堂行为特点，然后创建有针对性的课堂管理方案。若读者能遵照该书所提供的指导策略来管理课堂，尽管在初始阶段会花费一定的时间和精力，但是不久的将来你一定会受益匪浅，届时你...
邹进文著2016 年出版746 页ISBN：9787300225814
中国现代经济学的演变方式有别于西方的诱致性变迁方式，它不是从中国古代传统经济和经济思想中“内生”的，而是从西方舶来的，是一种典型的移植型变迁，是移植西方经济思想文明的结果。本书较为系统地梳理和分析了...
李爱著2015 年出版261 页ISBN：9787210077091
大学教育政策是大学实行教育目标、完成教育使命的纲领和其核心价值导向的体现。大学教学评价政策既是大学教育政策的重要组成部分，也是大学教育政策制定和推行的关键内容。大学教育政策的制定与推行关乎大学...
刘鹰主编2005 年出版240 页ISBN：7539131381
本书是精心为中学生选编的7组关于心情的故事。我们每天快乐不快乐，实际上就是心情好不好，好的故事犹如沙漠甘泉，在你坏情绪的时候读一篇，不知不觉中已经将你带到心情的绿洲，让你感受活水润田的畅快！有的是对亲......
（英）奥斯汀著；杨玉成，赵京超译2012 年出版162 页ISBN：9787100089920
奥斯汀（J.L.Austin，1911～1960）是二战后英国著名的分析哲学家，“牛津派日常语言哲学”公认的领袖之一。在《如何以言行事》一书中，奥斯汀提出了“施行话语”与“记述话语”区分学说和言语行为理论。前者对真理理论...
本书编写组编2014 年出版355 页ISBN：9787563127306
本书通过学生的视角，记录新疆大学班主任在班级管理、引导学生、培养学生、塑造学生、关爱学生等方面的点点滴滴，展现出新疆大学班主任爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯的崇高品格和良好精神风貌。同时，本书还记录...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学生辅学用书 双色版
伏晓春2016 年出版222 页ISBN：9787568402408
本书是与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程配套的实践指导教材。全书分为十二章，每章设置“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六个模块，帮助学生在掌...
刘强著2016 年出版180 页ISBN：7562498121
随着我国基础教育课程改革的不断发展，师生互动成为教育学研究和教学实践中关注的课题。在日常的教学生活世界中，课堂提问无疑是是师生互动的典型事件，但是由于以往的研究侧重于课堂提问的方法和策略，忽视了课堂...
（美）迈克尔·普鸣（Michael Puett），（美）克里斯蒂娜·格罗斯-洛（Christine Gross-Loh）著2017 年出版192 页ISBN：9787508668550
这本书以直白有趣的方式解读东方哲学，为我们的日常生活提供了解决问题的办法，是一部充满哲思、启发人生的通俗读物。 著者迈克尔·普鸣，以古鉴今，利用古典东方智慧帮助我们重新审视自己的生活、文化、职业抱负...
