童趣出版有限公司编2004 年出版48 页ISBN:7115123861
孩子们从小到大,要学很多的知识。幸福的童年离不开成功而愉悦的积累,而这种积累是在操作活动和游戏活动中完成的。在这些活动中,孩子们练习着自己、认识了事物,获得了经验,是孩子最好的学习方式。为此,我们要为.....
高等职业教育软件技术专业教学资源库 计算机应用基础任务化教程 Windows7+Office2010
眭碧霞主编2013 年出版303 页ISBN:9787040372557
高等职业教育专业教学资源库建设项目是教育部、财政部为深化高等职业教育教学改革,加强专业与课程建设,推动优质教学资源共建共享,提高人才培养质量而启动的国家级高职教育建设项目。软件技术专业(项目编号:2011...
中国人民大学会计系列教材 “十二五”普通高等教育国家级规划教材 教育部推荐教材 配套参考书 国家级教学成果奖 管理会计学 学习指导书 第8版
孙茂竹,支晓强,戴璐编著2018 年出版190 页ISBN:9787300258430
本书是与主教材相配套的学习指导书,主要用于学生学习使用,主要内容包括:各章重要知识点回顾、补充练习题(包括填空题、单选题、多选题、判断题等题型)及答案、教材关键术语和思考题参考答案、教材引例和案例讨论...
哈佛燕京图书馆书目丛刊第十六种 美国哈佛大学哈佛燕京图书馆馆藏晚清民国间新教传教士中文译著目录提要
2222 年出版0 页ISBN:
哈佛大学哈佛燕京图书馆藏晚清民国间新教传教士中文译著目录提要》为《哈佛燕京图书馆书目丛刊》之第十六种,著录哈佛燕京图书馆藏晚清民国间新教传教士中文译著786种,并附HoughtonLibrary、WidenerLibrary等...
手捧智库丛书 趣味课堂系列 趣味语文 妙趣好读的语文课 中小学生课堂内外趣味知识读本 新课标课外阅读 经典作文素材 智慧成长读本 三-七年级
一功主编2017 年出版239 页ISBN:9787515346724
兴趣是最好的老师,培养学生的语文学习兴趣是编撰本书的目的。本书收录了古今妙语趣联、幽默诗文、谜语故事、俗语歌谣百余篇,以供学生阅读、欣赏,从而体会语言之妙与语文之美。一功,北京勤+诚文化传媒有限公司...
中国“80后”大学教师胜任力评价研究=RESEARCH ON THE EVALUATION OF CHINA'S POST 80s GENERATION UNIVERSITY TEACHERS' CO
黄艳著2013 年出版337 页ISBN:9787516130575
本书研究先界定中国80后大学教师胜任力的概念内涵与分析维度即从1980年到1989年出生的进入大学从事教学科研工作的教师,构建一套全面衡量中国80后大学教师胜任力的综合评价指标体系,展开中国80后大学教师胜任...
武汉大学经济发展研究中心学术丛书 中国转型时期的国有企业 多重任务、效率损失与制度约束
罗知著2017 年出版275 页ISBN:9787010184173
本书为国家自然科学基金面上项目(项目批准号为71373186)阶段性成果。本书尝试从转型时期国有企业的多重任务视角出发,研究国有企业多重任务的存在及其造成的影响,并探讨相应的对策。具体而言:首先,作者通过对国有...
现代x86汇编语言程序设计 x86汇编语言编程的软件开发教程书籍 介绍x86汇编语言编写可被高级语言调用的函数
(美)丹尼尔·卡斯沃姆著;张银奎,罗冰,宋维,张佩等译2016 年出版477 页ISBN:9787111542780
本书从应用编程的角度解释x86处理器的内部架构和执行环境,全面介绍如何用x86汇编语言编写可被高级语言调用的函数。主要内容包括:x86-32核心架构(第1章和第2章),x87浮点单元(第3章和第4章),MMX技术(第5章和第6章),......
普通高等教育新工科人才培养规划教材 虚拟现实(VR)效果表现项目案例教程 3ds Max+Unreal Engine 4 虚拟现实技术方向
陈竺,刘明主编;胡威,王化刚副主编2018 年出版235 页ISBN:9787517067559
本书集合了学校一线专业教师的经验与企业的商业项目和最新技术,以大型项目案例方式介绍利3ds Max和VRay制作效果图、利用3ds Max和Unreal Engine 4进行虚拟现实表现的知识内容,共6章:第1章介绍北欧风格客厅—...
面向新世纪的外国语言文化研究 中国矿业大学外国语言文化学院建院15周年纪念文集 2000-2015
吴格非,徐剑主编2017 年出版309 页ISBN:9787564634858
中国矿业大学外文学院有着五十多年的专业与学科发展历史。从2000年外文学院成立至今,全院教师立足教学,心系学科,在教学研究、学术创新、团队建设、平台开发、人才培养与社会服务等方面积极加大学科内涵建设,取...