中国“80后”大学教师胜任力评价研究＝RESEARCH ON THE EVALUATION OF CHINA'S POST 80s GENERATION UNIVERSITY TEACHERS' CO

本书研究先界定中国80后大学教师胜任力的概念内涵与分析维度即从1980年到1989年出生的进入大学从事教学科研工作的教师，构建一套全面衡量中国80后大学教师胜任力的综合评价指标体系，展开中国80后大学教师胜任力的规模化系统评价研究，期待科学评价的导引功能，敦促新一代青年大学教师肩负起中国高等教育改革的历史使命，实现中国高等教育的发展与创新。该书认为，国内一批“80后”已经走上了大学教师岗位，他们和他们的后继者代表着未来中国大学师资的核心竞争力，决定着中国高等教育发展的实力和水平，回答了他们学会扮演一个大国教育者的角色了吗？他们作好了迎接创新时代的心理、道德和技术准备了吗？等问题。