李松林，巴登尼玛著2014 年出版327 页ISBN：9787107257285
本书主要论述了我国基础教育新课程改革背景下教学设计的基本理论和具体方法，可供中小学教师和师范生阅读。把新课程的“新”详细阐述，观点新颖，理论和实践相结合，非常具有借鉴意义，是一部有时代意义的理论著作。...
张秀莲，陈承声主编2013 年出版246 页ISBN：9787536149380
化学课程与教学论是研究化学教学规律的一门学科，是高等师范院校化学专业学生必修的一门专业基础课程。本书主要就中学化学课程设置与化学课程标准、中学化学教学内容与教材、化学学习理论和学习心理、化学教...
蔡跃编著2014 年出版201 页ISBN：9787567523579
本书从微课程设计的基本原理到教师自主制作微课程需要掌握的各种技能视角进行全面系统的介绍。结合微课程实际案例阐述各种类型微课程的设计思路，开发策略，以及实现方法。并提出一套高效开发微课程的完整流程...
曾琦主编2004 年出版242 页ISBN：7504128171
本书主要内容有教师应对新课程的心态分析；新课程中教师角色的调整；在新课程的挑战中获取发展的机遇；教师通过合作在新课程中成长；教师的生涯规划与成长。全书对新课程改革中教师心理问题进行了较为透彻的研究分...
冯铁山主编2012 年出版280 页ISBN：9787302293286
本书由绪论、教学设计、教学技能三部分构成。教学设计由“识字与写字、阅读教学、写作教学、口语交际、综合性学决”五个板块构成。教学技能分为教学准备、课堂实施技能、课后实践技能三个章节构成。...
吴忠豪著2009 年出版392 页ISBN：9787544422093
本书是上海师大小学教育系主任，全国著名小学语文教育专家吴忠豪先生最新的国外小学语文研究成果，该书对最新的国外相关课程及教材进行全面、系统的比较研究，为国内小学语文教学研究打开视野，提供了最新的资料和...
四川省教育科学研究所，四川省中学历史中心教研组主编2006 年出版81 页ISBN：7540841214
本书紧扣教材内容，使学生在实践与探究中，提高获得新知识的能力，分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。
李晓主编2005 年出版235 页ISBN：7563339264
本书是基础教育新课程教师培训用书。根据基础教育课程改革的需要，理论与实践相结合，从中学英语教师的课堂教学实践中对案例进行分析、评价、研究，有助于教师体会课程改革的真谛，提高教学水平。...
陈维主编2007 年出版332 页ISBN：7801916271
本书与现行教材同步配套，以能力培养为目的，以教育部最新教改精神为准绳，以最新教材为依据，由名家主笔，是深受学生喜爱的教辅书。
