石鸥，刘丽群编著2003 年出版301 页ISBN：7543833077
本书内容是中国基础教育课程改革的国际、国内背景，改革的目标、理念、内容及实施要点。
滕建勇，严运楼著2015 年出版212 页ISBN：9787313130716
本书是上海市教委德育咨询课题的研究成果，分为主报告和专题报告两部分。主报告内容包括上海大学生的生活状况、思想状况、素质发展、网络化生存、国际化教育状况和发展的多维评价，呈现出上海大学生发展的基本...
王志耀主编2010 年出版247 页ISBN：9787561776438
本丛书首次提出“课程领导共同体”概念，并以该概念为基础，从一个新的视角构建课程领导理论，进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...
靳玉乐主编2006 年出版305 页ISBN：7540842431
校本课程开发的概念和意义，校本课程的历史探讨和理论基础，校本课程开发的过程、类型、评价和策略，教师与校本课程开发经典案例分析。
林治金主编2015 年出版476 页ISBN：9787532842339
本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...
李允，周海银主编2008 年出版361 页ISBN：7209043772
本书参照研究生入学必考科目，紧扣考试大纲，完全按照大纲的考查内容、先后顺序组织书稿，并适当增强学术性。序言后跟若干章，每章大致包括本章提要、正文内容、复习思考题、案例分析等部分。针对在校本科生实际需...
