（美）彼得·德鲁克（Peter F. Drucker）著；约瑟夫·马恰列洛（Joseph A. Maciariello）评注；廉晓红译2006 年出版203 页ISBN：7532740714
《卓有成效管理者的实践》的作者德鲁克先生被称为大师中的大师，不仅因为他是现代管理学的奠基人，目标管理的创建者，他在市场、创新、变革、战略、知识管理、21世纪管理者的挑战等方面的真知灼见，也让诸多管理大...
北京教育科学研究院基础教育课程教材课程发展研究中心2008 年出版387 页ISBN：7810648683
本书结合新课标，探索教师在中学数学中进行素质教育，培养学生的创新思维和创新精神。
陈旭远主编2004 年出版284 页ISBN：7560239129
暂缺《推进新课程：新课程推进中的问题与案例分析（通识培训类）》简介
树立和落实科学发展观 建设社会主义和谐社会 加强党的先进性建设学习读本
人民日报理论部编2006 年出版268 页ISBN：7505113372
本书围绕科学发展观、和谐社会、执政能力建设的重大理论热点和实际问题，将2005年底至2006年初《人民日报》刊载的部分文章结集出版。
江苏省大学生村官研究所编2011 年出版303 页ISBN：9787109155039
本书主要内容为中央精神与政策，主要引用中央关于印发《关于建立选聘高校毕业生到村伍职工作业效机制的意见》的通知等；江苏省大学生“村官”课题组完成的大学生村官发展报告；介绍了江苏省大学生村官研究所关于...
学习型区域 信息时代区域发展新范式 new paradigm of regional development in information age
张林著2006 年出版284 页ISBN：7505857479
本书综合运用经济学、社会学、经济地理学、区域科学等学科的理论与方法，对信息时代区域性发展范式转变进行研究。
