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  • 教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究

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    李鸣华著2017 年出版252 页ISBN:9787517814610

    本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战,通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开:一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析,二是...

  • 博士研究生学位论文 人力资本、社会资本与职业发展成就的实证研究 以北京大学经济管理类毕业生为例

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    康小明2006 年出版140 页ISBN:

  • 卓有成效的管理者 决策的艺术

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    章岩著2012 年出版243 页ISBN:9787515803425

    在工作和生活中,每个人都是决策者,每天都要作出决策。本书总结了大量卓有成效的管理者的决策案例,系统地分析了他们的决策经验,结合最新的管理实践,总结出了一条实用的决策指南。...

  • 巴黎协定后中国绿色发展的若干问题思考 清华大学绿色经济与可持续发展研究中心政策研究报告 2016

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    钱小军,周剑,吴金希主编2017 年出版493 页ISBN:9787302467984

    这是一本有关中国绿色发展的问题研究和政策建议型书籍,涵盖了环境保护、产业政策、绿色交通和低碳发展等方面的研究成果共10篇(章),是清华大学绿色经济与可持续发展研究中心5个研究团队2015-2016期间的研究成果...

  • 重点大学计算机基础课程教材 管理信息系统及其开发技术

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    马秀麟 郏示德编著2006 年出版263 页ISBN:

  • 上海师范大学附属中学课程导学丛书 高二英语

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    严一平主编2010 年出版251 页ISBN:9787547602171

    本书为(课程导学丛书)中的一种。本书力求简明扼要地呈现每门课程的基本内容与结构,呈现该学科的核心知识与能力要素,体现课程的价值追求与目标。...

  • 主导德育论 大学生思想政治教育一元主导与多样发展研究

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    郑永廷,江传月等著2008 年出版290 页ISBN:7010067333

    本书是高校德育丛书中的一本。本书对高校德育的一元主导和多样发展的时代背景、理论根据、经验教训、基本内涵、贯彻实施等方面的论述,不仅提出新的概念,而且对这些概念的内涵和外延、与其他概念的关系作了深...

  • 幼儿园和谐发展课程教师用书 学前班 上

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    中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版428 页ISBN:7504133922

    本书为幼儿教师提供的分领域课程,但强调了各项领域之间的整合,幼儿园一日生活的整合,幼儿园、家庭和社会教育资源的整合,促进幼儿身心全面、和谐的发展。...

  • 幼儿多元素质整合发展活动课程 创意学与教

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    肖玲,李季主编2003 年出版388 页ISBN:7540651520

    本书以全新理念阐释了最新幼儿成长新方案:以幼儿多元素质整合发展为主线,同时注意到小、中、大不同年龄层次小朋友的特色和岭南特色,为当前幼教工作者、广大家长特别是南方幼儿教育提供了一份翔实而科学的幼儿...

  • 重点大学计算机基础课程教材 AUTHORWARE 7.0应用技术

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    江红主编 余青松 蒲鹏编著2006 年出版273 页ISBN:

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