联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2016 年出版114 页ISBN：9787567554986
本书围绕“克服教与学中的不平等”这个主题具体展开，如“获得受教育权之后：越南与印度迥然不同的学习简况”、“家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响”、“教育成果与社会经济地位：对中等收入国家的...
（日）佐藤学著；李季湄译2003 年出版181 页ISBN：7806644822
实践新课程教学参考。本书是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。
李小林编2000 年出版182 页ISBN：704009097X
本书是依据教育部师范司主持制定的小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学大纲编写的，也是与推荐教科书《现代教育技术基础》（乌美娜等主编，东北师范大学出版社）配套使用的教学用书。本书讨论的范围包括教育...
国家开放大学新型产业工人培养和发展助力计划 焊接检验与质量管理
刘政军主编；苏允海副主编2016 年出版215 页ISBN：9787304076733
本书为开放大学教材，涉及：焊接缺欠、常规检验及破坏性检验，射线检测，超声波检测，磁力检测及涡流检测，渗透检测，无损检测技术等。
毛龙灿，刘伟，曾永安著2015 年出版206 页ISBN：9787560436104
本书为“陕西省教育厅人文社科研究计划项目”。本专著从西方引进而来的生涯规划理论结合中国传统文化和时代特点进行本土化研究，并结合当代大学生的生涯愿景、生涯发展路径、个性化特质、自我管理等方面的加...
帕特里克·斯莱特里著2007 年出版361 页ISBN：7563371540
本书对课程领域中概念重建运动发展的整个历史进行了全面、细致、深刻的回顾与反思，并提出了后现代时期课程发展的愿景。
张国祥编著2007 年出版281 页ISBN：7504137529
本书坚持本丛书对教育实践应用的关注，以及可操作性和可借鉴性的特点，介绍了澳门学校（一所为职业技术学校，一所为普通高中学校，其学生都面临就业、升学等分流压力）开展的两项以多元智力理论为基础的智力评价和开.....
张菁主编2016 年出版280 页ISBN：756563283X
教育在本质上是实践，教育学专业的学生需要亲历学校生活，尤其需要观察课堂教学，本书就是教育学专业本科生的实践类课程“教育生活体验”的考察报告集。考察的主题是：“新课程改革十余年的课堂教学：变化与思考”，.....
