黄光扬著2005 年出版223 页ISBN：7533440587
本书主要介绍基础教育新课程与学生评价的新理念及改革思路，简介一些国外考试评价，如表现情评价、真实情评价、档案袋评价、多元智力评价等，内容丰富、实用、操作性强等特点。...
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版345 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
刘云燕，王景主编2006 年出版251 页ISBN：7501952566
本书主要是针对新课程推进与深化中的热点与难点问题进行分析与学习指导，定位在学校开展教师校本学习之用。
辽宁大学深入学习实践科学发展观活动领导小组，辽宁大学中国特色社会主义研究中心编2009 年出版337 页ISBN：9787561057407
本书是辽宁大学深入学习实践科学发展观活动的理论成果之一。书中汇集70余篇论文，结合辽宁大学教育教学实践，从不同角度探讨了科学发展观的理论和实践问题。...
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写2001 年出版123 页ISBN：7303060073
《新课程与学习方式的变革》共有3个专题，包括：“新课程强调学习方式的改变”、“主动·探究·合作——新学习方式的主要特征”、“让学生在主动·探究·合作学习中成长”。...
