廖伯琴等编著2003 年出版240 页ISBN：7040123819
本书通过对国内外中学物理课程的比较研究，以及对物理课程的价值和功能、物理课程设置的哲学视野、社会需求以及学习心理等的探讨，结合《全日制义务教育物理课程标准》和实验区所用物理教材的具体内容，阐述课程...
熊泰河著2006 年出版177 页ISBN：7536733852
本书作者结合工作实际，对云南省民族地方民族教育的改革和发展方面进行了探讨。
张一笑著2010 年出版379 页ISBN：9787203068631
本书以贫困山区学校为例，从教育与信念，作为校长的个人价值所在，应如何不懈努力和教育引导学生，让其自主创造美好人生，是教育的重要使命。本书切中要害，从制度与管理、高效的教师团队、校长的领导力等方面进行了.....
徐玖平，李军编著2005 年出版368 页ISBN：7302103178
多目标决策是现代决策科学的重要组成部分，是运筹学的重要分支。通常，人们所面临的实际决策问题包含若干相互矛盾且不可公度的决策目标。如何在有限资源的限制下，同时使得多个目标函数达到最优或找到决策者的满...
伍红林著2013 年出版242 页ISBN：9787516136126
大学与中小学合作教育研究萌芽于德国，成型于美国，形成了沟通式合作教育研究、实证型合作教育研究、合作之中的合作教育研究等类型。20世纪80、90年代以后中国开始模仿以美国为代表的合作教育研究，并出现了追求...
