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  • 结构与意义 人文科学跨学科认识论研究

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    李幼蒸著1996 年出版487 页ISBN:7500418361

  • 中共中央党校哲学学科年鉴 2006-2007

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    庞元正主编2008 年出版319 页ISBN:9787503539961

    本书共分七个部分:中央党校哲学部组织机构介绍、人物介绍、科研成果、获奖情况、学术论文、学术交流、哲学部2006~2007年大事记要。

  • 学科单元作业设计案例研究

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    上海市教育委员会教学研究室编著2018 年出版290 页ISBN:9787567584365

    从单元作业设计的视角,介绍作业、试卷的主要功能、编制路径,说明进行作业、试卷案例研究的方法,呈现了8个学科段作业、试卷案例编制的主要经验,提供了8份优秀单元作业试卷案例(涉及小学、初中和高中的语文、数学...

  • 历史学科培养能力与技巧的方式与方法

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    (苏)扎波罗热茨(Запорожец,Н.И.)著;白月桥译1989 年出版184 页ISBN:754340494X

  • 新兴学科百万个为什么 物理学类

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    韩飞主编1993 年出版325 页ISBN:7563704973

  • 从学科逻辑到实践逻辑 地方本科院校课程发展研究

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    张九洲著2016 年出版193 页ISBN:7548227137

  • 政治学科建设与研究 献给武汉大学建校百年大庆

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    黄钊主编1993 年出版550 页ISBN:7307016966

  • 中国军事百科全书 学科分册 陆军战略 第2版

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    柴宇球主编2007 年出版0 页ISBN:

  • 学科德育案例及评析汇编 2004-2005

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    北京市教育委员会德育处,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编2005 年出版384 页ISBN:7810648713

    本书为中小学各学科教学贯彻德育教育的案例以及教研员对案例的分析与评价文章汇编。

  • Why?快乐学科学 4

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    (韩)金南吉编文;(韩)图片马车工作室绘图;(韩)金基明审读;付文慧翻译2010 年出版216 页ISBN:9787501238767

    本书是继“Why?系列”第一至四辑之后推出的又一套少儿科普书。全书以图文并茂的形式讲解科学知识,适合5~12岁的儿童阅读。本书是全套六本中的第四本,内容相对比较专业。...

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