许静，刘健智，高忠明主编2018 年出版212 页ISBN：7303232788
本教材以《教师教育课程标准》和《教师资格标准》为依据，以指导和辅助学生有效学习为指向，体现全国统一的教师资格准入国家标准和大纲的时代性、先进性、全面性；注重运用基本原理与知识来解决教育教学中的实际...
王喜绒等著2004 年出版294 页ISBN：7500444036
本书从美术、建筑、生态学、心理学等方面对20世纪中国文学作了新的阐释。
（韩）赵英善编文；（韩）李英浩绘图；（韩）金基明审读；朱荪远翻译2010 年出版208 页ISBN：9787501238682
本书是继“Why？系列”第一至四辑之后推出的又一套少儿科普书。全书以图文并茂的形式讲解科学知识，适合5～12岁的儿童阅读。本书是全套六本中的第一本，内容相对简单，适合年龄较小的儿童阅读。...
霍爱新，靳莹主编2018 年出版322 页ISBN：9787303232772
本书将以《教师教育课程标准》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》为依据，立足于教师教育的教学理论与实践的需要，按照教师资格考试《化学学科知识与教学能力》考试大纲，围绕化学学科知识、化学教...
建设教师专业成长的立交桥 指向素养提升的学科教学指导的实践智慧
丁永章著2018 年出版202 页ISBN：9787567582590
本书是一位老教研员根据自己几十年做教研的实践和听评课的案例为教师们写的教研用书。上课有道，教研有理。只有探寻上课之道，才能真正做好教研工作，才能真正为教学工作提供保障。本书希望将案例奉献给一线教师...
王素著2016 年出版242 页ISBN：9787513409544
本书是根据北京故宫的实际情况，参考台北故宫和沈阳故宫的相关建制，按照学科建设越来越细化的时代要求，先在“故宫学”之下分设历史学、考古学、文物学、文献学、宗教学、出版学、民族学、医药学、图书馆学、博...
（美）马西娅·C.林，（以）巴特-舍瓦·艾伦著；裴新宁，刘新阳等译2016 年出版366 页ISBN：9787567541429
在变革的世界中，学生究竟应该学习怎样的科学知识？又如何有效地获得科学理解？本书运用丰富的实例和新颖的观点，描述了科学教与学中运用知识整合的方法促进学生科学理解的过程与技术。通过本书，读者将发现改进科学...
