邹琼著2006 年出版304 页ISBN：7810816330
本书采用理论研究和实证研究相结合的方法，论述了大学英语“教”“学”“考”三个方面的内容。
王娅（等）编著2005 年出版264 页ISBN：7810689584
本书结合我国成人教育教学的实际，论述成人教育的目的、过程、环境、管理、评估、现状与发展趋势。
王芳卿著2008 年出版254 页ISBN：9787537830690
本书剖析了当代英语听说教学理论，并把心智技能理论引入英语听说教学，创立了听说教学模式。
张田若著2012 年出版384 页ISBN：9787511712219
本书从一个侧面真实地记录了半个世纪以来，我国小学语文教研在宏观和微观方面遇到的问题，在一定程度上揭示了小语研究的概貌。
郭艳君著2012 年出版305 页ISBN：9787811294620
本书从生成论的视角入手，通过对历史内涵的深入分析，阐明历史就是人通过自身的对象性实践活动现实地生成的过程。这一过程既是人向自然的生成过程，同时也是自然向人的生成过程，现实的生活世界正是在人的对象性实...
李中民主编1997 年出版311 页ISBN：7224044857
本书为高校教材，系统介绍了发展经济学的研究对象、范围、形成和发展历史，以及发展经济学的基本理论框架。
张向阳著2011 年出版261 页ISBN：9787544518499
本书是关于中学历史教学理论的专著，探讨了历史教学论发展的过程和今后历史教学发展将要采取的模式，作者通过实践和理论的探索，力求为中国的历史教育提供一种模式。...
