民间世界：理论与存在 民俗、民间文化与保护开发全国学术研讨会论文集
陈华文主编2006 年出版366 页ISBN：7207071337
本书阐述民俗民间文化与开发保护的关系、提出了很多好的保护措施和方法。
论中华民族 从地域特点和长城的兴废看中华民族的起源形成与发展
高凯军著2014 年出版376 页ISBN：9787501040964
本书作者综合运用多学科资料，从地域特点和长城兴废的角度，探讨了中华各族内向发展、互补依存和逐渐走向融合的历史趋势，揭示了华夏—汉族—中华—中华民族演进的阶段性和表现为“先多效应”的内在规律。书中资...
李纯著2017 年出版278 页ISBN：9787303227068
本书以公正、平等、差异、批判等多元文化的核心概念为主题词，以探讨教师专业发展和教学改革的多元文化内容和途径，拟突破教师专业发展和教学改革为价值中立、强调外在标准的技术性过程之局限，再认教师专业发展...
王洪珅著2018 年出版188 页ISBN：9787510322068
本书内容主要阐述了中华文化的传统体育文化在千百年的传承和发展中，在世界文化格局发生变革的历史潮流之中，中国传统体育文化如何自我定位、如何传承发展、如何保持自身个性都成了不得不面对的挑战，国内部分学...
马克思实践范式的“大唯物史观”研究 兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展
李世忠著2011 年出版250 页ISBN：9787802199125
《马克思实践范式的“大唯物史观”研究——兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展》牢牢立足于马克思主义经典文本，在解读文本的基础上，将马克思创建的唯物史观界定为“实践范式的大唯物史观”。马克思在《...
程振响，王一军主编2006 年出版236 页ISBN：7811015374
本书试图在当代课程教学研究的语境中，从理论与实践两个层面对新课程理念进行解读，为广大中小学教师的新课程理解提供一种参考。全书涉及的理念归属课程教学设计、课程教学目标、课程教学实施、学习方式转变、...
幼儿园快乐与发展课程编写组编2008 年出版253 页ISBN：9787303094455
本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动...
曾宪义，张文显项目主持2002 年出版295 页ISBN：7040113589
新世纪高等教育教学改革工程:本报告对中国法学教育发展历史和现状进行了客观而全面的分析，分析了21世纪中国法学教育面临的有利条件和挑战，提出了法律人才培养的目标模式，法学教育改革和发展的指导思想、发展...
杜卫主编2006 年出版242 页ISBN：7533866665
本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育化教学的理论与实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育化教学的理论和实践探索成果，与当前新课程理念十分吻合。这些研究成...
