胡杨著2013 年出版255 页ISBN：9787510435362
本书是一本大众通俗哲学读物，从生活多个角度诠释老子《道德经》中的智慧对现代人的启示。
卢岚著2010 年出版273 页ISBN：9787216065092
本书探讨现代思想教育社会生态结构的涵义、内在逻辑关系、特征及功能，为进一步研究现代思想政治教育社会生态的设想提出了基础性建议和理论支撑。...
颜明仁，李子建编著2010 年出版333 页ISBN：9787504144317
本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程，从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发，理论联系实践，对广大教育工作者具有很强的启发意义。...
孙秀萍编著2006 年出版212 页ISBN：7807172886
本书对中小学数学课程的发展与数学的课堂教学做了较深入的研究，在综合归纳他人成果的基础上，有自己独到的观点和新的理念，是作者近年研究工作的成果。可供相关研究人员使用。...
申继亮主编2006 年出版181 页ISBN：7303080198
长期的理论与实证研究证明，行动研究与教学反思可以显著地提高教师的素质，且已经成为教师发展的一条必经而又有效的途径。本书通过帮助教师把握教学反思与行动研究的关系，掌握行动研究的过程与实践，旨在为教师自...
张汝伦著2014 年出版1182 页ISBN：9787208122109
本书借鉴中国古代传统的经典章句的典范，采取逐章逐节逐句解释的方法，对《存在与时间》这部经典著作进行释义。作者张汝伦先生在广泛阅读西方大家、名家解读《存在与时间》的诸多文本和专著基础上，用中国古人注...
张汝伦著2014 年出版595 页ISBN：9787208122109
本书借鉴中国古代传统的经典章句的典范，采取逐章逐节逐句解释的方法，对《存在与时间》这部经典著作进行释义。作者张汝伦先生在广泛阅读西方大家、名家解读《存在与时间》的诸多文本和专著基础上，用中国古人注...
