苏建详，黄丽，彭国武著2017 年出版226 页ISBN：9787564828974
本书稿根据湖南师大附中博才实验中学省级课题实践核心成果“自能课堂”六要素（激发、引导、提升、自主、质疑、习惯），探索归纳了十八条教学策略，理论联系实际，辅以经典课例，佐以“自能课堂”。每一策略探究均由.....
郭益盛主编；李建才指导专家2004 年出版188 页ISBN：7530328565
本书以“全面解决、立体发展”为编写理念，根据教学目标及内容要求，解析难重点，分层强化训练，促进学生掌握有效的学习方法，全面提升学习能力。...
朱文晖著2003 年出版288 页ISBN：7302070881
本书综合分析了近10年来世界产业结构变化、企业组织模式变革、区域集聚模式创新等经济因素的影响。采用大量实证分析访谈成果，深入阐述了珠江三角洲和长江三角洲两大地区经济发展过程和特点。并对两大三角洲...
刘静著；黄书光主编2014 年出版305 页ISBN：9787544455688
该丛书共有5种，本稿为其中之一。我国的扫盲教育曾是中国社会发展中的一个重要课题，也是我国教育研究中的一个空白点。本稿将明代儒学教化放在中国教育历史发展的进程中，通过对以学校为主体的制度化儒学教化体...
姜嘉乐主编2013 年出版352 页ISBN：9787560994499
本书精选30年来中国工程教育模式改革的一批案例，分高职、本科及研究生教育三个部分，重点是本科工程教育。本书全面展示了中国工程教育模式改革的成果，以案例的形式证实材料的翔实准确，具有前沿性、全面性、实证...
中国社会科学院文学研究所编2010 年出版729 页ISBN：9787509716540
本书虽为论文集，但却设立了十个专题：世界视野下的理论探索、文化间的影响与交流、比较文学与文学比较、翻译与汉学、新语境中的中国学术思考、走出国门的意义、跨文化对话、异域感悟、学界观察、走向通融。把...
唐荣明著2010 年出版197 页ISBN：9787508620244
一本写给管理者的成功励志读物。本书从提升团队能力和个人发展层次的目标出发，开发了一套完善而科学的评估与提升系统，首次提出了独裁型、个性型、依赖型和融合型四种个人层次概念，不仅对每种层次的思维模式、...
