陈金缺著2014 年出版234 页ISBN：9787533466213
本论著基于教育学立场，以“新基础教育”教学改革的观念系统与实践系统为资源，重点阐述以下几方面问题：一是我国教学的基本传统与问题；二是我国当代教学的时代规定性与价值理念，阐述“教养性教学”的内涵；三是我.....
荣新民主编2009 年出版455 页ISBN：9787543940109
本书根据初中学英语课程标准和作者多年的教学经验，在前两版的基础上，以英语语言知识和语言能力为两条主线进行编写。全书十章，知识部分涵盖了语音、词汇、句法，能力部分涵盖了阅读理解、综合填空、英语交际、翻...
马元鹿主编；马元鹿，吕秀玲，吴欣，汤业荣编2003 年出版562 页ISBN：7543921464
本书在第1版基础上，根据教育部最新制订的全日制义务教育教学课程标准为依据，让学生在学习解题的过程中更好地理解数学知识，掌握必要的基础知识与基本技能，发展应用数学的意识与能力，增强学好数学的意愿和信心。...
宋世敏主编2003 年出版491 页ISBN：754392109X
本书采用现行初中物理学科的知识体系，按章节顺序编排，全书共用109个专题形式，对各章节中的重点、难点进行辨析，对学习中的典型疑难问题分别进行归类分析和点拨。...
马元鹿主编2009 年出版443 页ISBN：9787543940062
本书从初中生怎样学好数学的视角出发，采用现行初中数学学科的知识体系，全书用103个专题形式，对各章中的重点、难点进行辨析，对学习中的典型疑难问题分别进行分类分析和点拨，突出重点，由易到难，由一般概念到综合......
宋世敏主编2009 年出版394 页ISBN：9787543940048
本书从初中生怎样学好物理的视角出发，采用现行初中物理学科的知识体系，全书用110个专题形式，对各章中的重点、难点进行辨析，对学习中的典型疑难问题分别进行分类分析和点拨，突出重点，由易到难，由一般概念到综合......
