赵晓华编写2001 年出版106 页ISBN：7800527921
本书全面模拟小学生作文的思维过程设计栏目，运用色块强调阅读重点，运用大量插图，大幅度降低了学生的阅读疲劳，选用最新最好的作文，运用方洲独特有效的作文教学方法，采用使你感到最轻松最有趣的作文、插图和版式.....
郜舒竹主编2003 年出版184 页ISBN：7800771938
本书的第一部分为趣味乐园，列举了各种各样的题型。第二部分为专题训练，有速算与巧算、数图形、数字谜、合理安排详细的内容；第三部为是画龙点睛，把本书种所涉及到的知识点都结合起来进行训练小结。...
庞中华2004 年出版42 页ISBN：7508033116
本书文字内容选用教育部新颁布的《中小学语文课程标准》中“优秀古诗文背诵指定篇目”。学生既可练字又可背诵。
《全效学习》编写组编2016 年出版117 页ISBN：9787553942797
本丛书以学前、学中、学后全程管理，知识、技能、方法全线突破”为设计原则，构建一个有效的教学系统，体现了教学目标、教学原则、教学内容和教学方法的综合运用，并将其贯穿在系统的每一个层面中，为教师、学习者和...
顾建军主编2016 年出版128 页ISBN：9787807639954
Excel创建工作表、数据计算、数据管理、数据图表；逐帧动画制作、补间动画制作、动画制作深入、动画作品制作与发布。
罗述红，喻龙主编2016 年出版192 页ISBN：9787564727130
本书的立足点在于进一步落学生对双基的掌握，在此基础上通过拓展和延伸，进一步培养学生的数学能力，并逐步渗透用数学的眼光来思考和解决问题的思想和方法。在编写时，力求做到立足教材内容，尊重年龄特征，保护兴趣.....
罗述红，喻龙主编2016 年出版264 页ISBN：9787564727130
本书的立足点在于进一步落学生对双基的掌握，在此基础上通过拓展和延伸，进一步培养学生的数学能力，并逐步渗透用数学的眼光来思考和解决问题的思想和方法。在编写时，力求做到立足教材内容，尊重年龄特征，保护兴趣.....
刘永德，向德平主编2007 年出版178 页ISBN：7535337945
本书紧紧围绕科学课程改革的核心，变“以知识体系为中心的科学结论教育”为“以探究为中心的科学过程教育”，强调在过程中学习的编写思想。立足武汉版科学新课标教材，该书将教与学进行整体设计，按课时规范编写，与...
北京市教育局中小学教材编审处，北京教师进修学院音乐教研室编1960 年出版25 页ISBN：K8026·1430
