何爱军主编2008 年出版77 页ISBN：9787560947266
本书分12课，每课都设置了一个与日常生活密切相关、内容生动有趣的学习情境，并由此引出相关的问题。书中有一些带图标的栏目，如“学习任务”、“预备知识”、“实践过程”、“巩固练习”、“信息广角”等，都是为...
金浩丛书主编2009 年出版75 页ISBN：7538356851
本书针对初中生学习中遇到的难点、疑点进行细致而全面的解析与练习。题型新颖，梯度设计合理，练习题量大小适中。
广州市初中化学新课标研究组编写2006 年出版108 页ISBN：7540524561
本书是培养儿童口头表达能力和基本表达技巧的系统教材。本教材针对不同年龄段孩子的特点和接受能力，编写了正音朗读、绕口令、散文朗读、口部操、手指游戏、表演游戏等内容，从正音到表演，循序渐进地教孩子发音...
谭露华总主编；杜丽霞本册主编2015 年出版137 页ISBN：9787313126269
本书以教材的解读为起点，以课程标准为指导，以精讲精练为方法，以掌握知识内容和提高解题技能为归宿，引导学生步步为营，循序渐进，全面系统地学习知识，主动有效地进行知识建构，培养解题技能，提高应用能力，渗透......
谭露华总主编；龚颖本册主编2015 年出版154 页ISBN：9787313126245
本书以教材的解读为起点，以课程标准为指导，以精讲精练为方法，以掌握知识内容和提高解题技能为归宿，引导学生步步为营，循序渐进，全面系统地学习知识，主动有效地进行知识建构，培养解题技能，提高应用能力，渗透......
司新华主编；刘旭东等编2004 年出版225 页ISBN：7801335538
本书的学习体系基本如下：篇目学习里的内容主要由学习要求、作者（文集）或文体简介、学习程序这几部分组成。学习程序由整体感知、局部理解一二、质疑探讨、思考与探究、迁移训练、答案及翻译几部分组成。整体感...
李铁军主编2009 年出版153 页ISBN：9787560143460
本书主要通过反复训练加强记忆，帮助初中生熟练掌握教材中出现的单词和短语，以完成该学段对英语单词的积累.编写上以教材为蓝本，罗列课文中出现的单词、短语和重点句子，以多种形式训练课文中的重点单词和短语，总....
