蒋文莉著2014 年出版283 页ISBN：9787216080309
书稿从领导力的内涵和起源入手，以东西方理论互相借鉴、中外思想互相参照的方式，分析如何提升领导力：提升领导力应注重行为、态度和风格；提升领导力应考虑权变和情境；提升领导力应把握好权力与政治的运用；提升领.....
徐世贵，郭文哿编2012 年出版268 页ISBN：9787549920563
作为一名老教育工作者，作者本着“创新，有突破性”“系统，有科学性”“实用，有操作性”的理念，从“校长角色定位”“听课评课技能”“队伍建设领导力”“校本研修领导力”“教育科研领导力”五个方面分二十二章写...
（美）玛丽·克里斯坦森著；王瑶译2017 年出版207 页ISBN：9787121325045
想要构建一个六位数收入业务吗？必须要有一个真正参与的和积极的团队帮你。本书揭示了如何培养一个所有人都有连接的社区——没有人不耐烦、每个人都积极参与与激励、不愿离开。当你专注于人时，他们将贡献更多...
边慧敏主编；冯卫东，刘伟林副主编2012 年出版335 页ISBN：7550405824
大学生领导力是一种特殊的人际影响力，是大学生在与他人交往中影响和改变他人心理和行为的能力。他主要分为权力性的影响力和非权力性的影响力。本书将大学生领导力理解为由决策力、影响力、沟通力、协调力、...
（英）约翰·韦斯特-伯纳姆著；胡卫译2015 年出版165 页ISBN：9787567535411
本书提出在日常教育管理中，请管理者们换个视角去审视那些日益增多的需改善事项，不把这些改善事项看作是需要改进的工作，而是从可转变的角度重新认识这些可改善事项。这一观念对于当前的教育管理来说是极具挑战...
沈远新主编2003 年出版374 页ISBN：7503528060
本书是2001年版《新时期领导干部行政能力测评与提升》的修订本，本书内容是根据十六大精神和新时期领导干部能力培养情况进行相关的补充和修订。...
（美）哈格斯，吉纳特，柯菲著；朱舟译2009 年出版459 页ISBN：9787111265290
本书第6版为国内最新版本，是一本经典的领导学入门教材，特别强调在实践中提升领导能力。本书系统介绍了领导的三个互动因素：领导者、追随者和情境，并提供了相应的实用领导技能。这一编排能使授课教师和学生更容...
