激励和留住在线学习者的100个活动 TEC-VARIETY应用宝典
（美）柯蒂斯·邦克（Curtis J.Bonk），（新）伊莲·邱（Elaine Khoo）著2016 年出版546 页ISBN：9787304076283
本书以理论和实践为基础，探讨了在线学习的动机、激励及保持等问题，提供了100项可操作的学习活动，旨在促进学生在线学习的兴趣、参与性和学习效果的提升。通过心理学研究探讨如何激励和留住在线学习者的问题。...
杜越等主编2011 年出版195 页ISBN：9787040334159
本书在“全民教育计划”的框架下，将农村社区学习中心作为推动和促进全民教育的一种机制进行论述，并系统总结亚太地区各国农村社区学习中心的实践。第一章阐述全民教育的概念、总体框架和在世界范围的发展。第...
李子建，马庆堂著2011 年出版222 页ISBN：9787565102455
2005年末，香港的大学与学校伙伴协作中心得到香港教育局的委托，开展了两项“建立专业学习社群”的计划，本书作为这两项计划首两年经验的总结，以论文集的形式呈现了这两项计划的具体实践情况以及从中得出的经验。...
张登林主编；李继秀，钱立青总主编2015 年出版210 页ISBN：9787566409447
本书分为五大专题，分别讲述了小学语文的识字学习评价、篇章阅读理解评价、写话与习作学习评价、口语交际学习评价和语文综合性学习评价。专题一讲的识字学习评价为我们讲解了如何指导学生在学习过程中对自己...
邵云飞，刘文彬，何伟等著2016 年出版223 页ISBN：9787302438731
本书在系统回顾和梳理现有的关于大学生研究性学习的相关理论研究成果的基础上，探索“互联网+”背景下的大学生研究性学习能力的提升方法和实践。书中不仅分析了“互联网+”给中国大学教育带来的机遇和挑战，还...
（美）杰里·布洛菲著；张弛，蒋元群译2016 年出版453 页ISBN：9787100120418
本书专门为教师所写，书中提供了大量基于研究获得的激励学习原则。该书聚焦激励原则，而非激励理论家或者激励理论进行写作，能够自然地将读者引入具体课堂策略的讨论中。全书力图将书中提倡的原则和策略与当今学...
（日）奥本大三郎监修；（日）高濑直子绘；菲尼克斯译2009 年出版142 页ISBN：7030238605
插上想象的翅膀，开启智慧的眼睛。先读故事，再学知识！亨利·法布尔（1823～1915），法国著名科学家，科普作家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察......
《学习贯彻十七届六中全会精神中央党校专家学者九人谈》编写组编2011 年出版156 页ISBN：9787503546464
根据十七届六中全会精神，本书特邀请中央党校专家学者就相关问题，分九篇专题进行阐述，作者紧扣全会精神和有关论述，并加以展开，有一定的深度，对于广大干部群众深入学习和贯彻党的十七届六中全会精神，更好的理解......
