全民教育理念下的农村社区学习中心

本书在“全民教育计划”的框架下，将农村社区学习中心作为推动和促进全民教育的一种机制进行论述，并系统总结亚太地区各国农村社区学习中心的实践。第一章阐述全民教育的概念、总体框架和在世界范围的发展。第二章结合联合国教科文组织关于CLC的建设思路，论述农村社区学习中心可能对全民教育的促进。第三章是亚洲部分国家社区学习中心的案例分析。第四章和第五章分别介绍和分析了中国农村社区学习中心的构建，以及中国“农村成人文化技术学校”的实践。最后一章则在前面内容的基础上，通过建立比较研究模型，尝试对农村社区学习中心的各方面机制进行了更深入的分析与探讨。