返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • “十三五”江苏省高等学校重点教材 运动技能学导论 第2版

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    宋元平主编2018 年出版301 页ISBN:9787567223936

    教材主要包括以下内容:运动技能基础知识、运动技能的控制与学习原理、运动技能与身体素质、运动体能练习方法、运动技能学习曲线、运动技能学习相关理论研究、运动技能的分类、不同运动项目运动技能的特点、...

  • 由凡至圣 阳明心学工夫散论

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张卫红著2016 年出版296 页ISBN:9787108056238

    本书收录了九篇论文,是作者关于王阳明及其后学致良知工夫的相关研究,体现了作者对于如何诠释儒家心性之学的相关思考。取名“由凡至圣”,意在呈现心学工夫的实践内涵。全书虽为个案研究,但均统于同一主题。本书...

  • 中国书院学规集成 第3卷

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    邓洪波主编2011 年出版1921 页ISBN:9787547502792

    书院产生于唐代,历经千余年的发展,成为我国一种独特的文化教育组织。书院在历史上起着重要的作用,对其进行研究,总结其经验、教训,必将为今日中国的文化教育事业提供有益的借鉴。书院有很多优良的传统,其根源就.....

  • 课堂教学环节改进丛书 备课 从分析学情到教学设计

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王月萍编著2015 年出版139 页ISBN:9787553741673

    本书立足于新课程背景下,教师角色转变与学生学习方式的转变,将备课的核心理念归纳为:如何实现课堂的重心由教向学下移。其重点不在于教师如何充分地进行教学设计,而在于切实落实学生在课堂教学中的主体地位,促进...

  • 两学一做系列 学系列讲话 做合格党员 大学生读本

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    任仲文编2016 年出版159 页ISBN:9787511536891

    本书针对青年大学生读者,收录了人民日报发表的关于”如何做合格党员”相关的系列评论文章,内容涵盖了在校大学生如何践行“两学一做”、如何践行社会主义核心价值观、如何加强党性修养、如何进行先进性教育等...

  • 马克思 恩格斯 列宁 斯大林 毛主席论教育革命 学习体会,初稿,供内部学习用

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    北京师范学院教育理论教研室1976 年出版64 页ISBN:

  • 水资源学教程

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    左其亭主编2008 年出版260 页ISBN:7508451066

    水资源学是人类在长期水事活动实践过程中形成和发展起来的一门新兴分支学科,主要研究水资源的形成、转化、运动规律以及水资源开发、利用、规划、管理、保护等。全书共分十一章,内容包括:(1)对水资源的基本认识....

  • 肝胆胰脾外科并发症学 普及版

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    周奇,匡铭,彭宝岗主编2018 年出版353 页ISBN:9787535969729

    本书较为系统地介绍了肝胆胰脾手术常见并发症,如术后腹腔感染、水及电解质平衡失调、肠内营养支持并发症、术后消化系统并发症等,然后分别详细地阐述了肝、胆、胰、脾各个脏器常见病、多发病术中和术后并发症...

  • 国家执业药师资格考试应试指南同步题解 中药鉴定学和中药化学分册

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    姜大成等主编2004 年出版380 页ISBN:7801742338

    本书是根据国家执业药师资格考试大纲编写的,涉及中药学、中药鉴定、中药化学、中药综合知识与技能等内容,分学习要点、习题、答案三个部分,并对有些答案作了注解,利于考生复习。...

  • 以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 小学数学

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    田长青,蒋洪兴,王聚元丛书总主编;范艳华主编2014 年出版275 页ISBN:9787560299006

    该套书为教师培训教材。书稿理论结合具体案例,重点论述”以学定教,以教导学”理念下的课堂教学模式,以切实提高课堂教学效率。

首页上一页4229 4230 4231 4232 4233 4234 4235 4236 4237 4238 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明