返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 道德情感论 当代中国道德建设的一种视角

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李建华著2011 年出版270 页ISBN:9787301191378

    本书着重从理论的角度研究了人类道德情感的规范方面和历史发展,对中外道德情感概念的异同进行了比较分析,并在此基础上提出了反思传统道德、理解现代人性、注重道德建设的具有实践意义的学术主张。该书不仅具...

  • 罗马人的故事 2 汉尼拔战记

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (日)盐野七生著;计丽屏译2012 年出版333 页ISBN:9787508630397

    本书以战争为题材,描述这一百三十年间罗马称霸地中海的历史,尤其详尽述说从公元前218年,汉尼拔从西班牙率领众群,翻越阿尔卑斯山,进攻意大利本土,到公元前202年,罗马名将西比奥于北非扎马一役击败汉尼拔,被称为......

  • 阿涅丝的最后一个下午

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (加)里卡尔著2011 年出版252 页ISBN:9787532754120

    <p>《阿涅丝的最后一个下午》作为唯一的关于昆德拉整体作品的论述,更是在昆德拉的大力推举下引进出版。《阿涅丝的最后一个下午》考察昆德拉从《好笑的爱》到《无知》的十三部作品,阐明昆德拉的创作在小说史...

  • 阿美族都市新家园 近五十年的台北县原住民都市社区打造史研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    杨士范编著2006 年出版145 页ISBN:9867021175

  • 中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王建平著2011 年出版294 页ISBN:9787543873988

    本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题,其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是,从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...

  • 客观文化、主观认同与民族意识 来自湖南维吾尔族的调查与分析

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    佟春霞著2011 年出版194 页ISBN:9787566000026

    本书对湖南维吾尔族由来、历史发展,以及建国之后的状况作了细致深入的追溯、探索与分析,并就这一群体与当地其他群体社区的互动作了十分详细的过程建构,令人信服地说明了当地的维吾尔族如何逐渐地在文化生活的...

  • 建筑环境设计 写给建筑师的设备设计

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (日)伊藤真人著2011 年出版213 页ISBN:9787112128648

    能源枯竭这类全球规模的环境问题,已经成为人类应该尽早解决的课题。另一方面,建筑内外的环境也涉及到如何节省能源及构筑健康建筑的大问题。我们在进行建筑设计时,建筑计划、结构计划及设备计划是设计的3个主...

  • 基于生物芯片的DNA计算 模型、算法及应用

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    丁永生,李汪根,任立红著2011 年出版209 页ISBN:7030326164

    本书共分十一章。第一章和第二章介绍了DNA计算的研究现状和所面临的困难和挑战,以及DNA计算的生物学基础。第三章到第七章介绍了基于生物芯片的DNA计算模型及其通信机制。第八章介绍了基于生物芯片的DNA计算...

  • 作为基本权利的地方自治

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王建学著2010 年出版254 页ISBN:9787561535479

    地方自治乃近现代宪政体制之基石,法律意义上的自治强调地方自治团体以自身意思而自由治理的自由主义要素,注重维护和保障地方自治团体独立于国家的公法人格。故此,在晚近的比较宪法实践中,地方自治团体渐被视为...

  • 走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学科学教学 上

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    北京师联教育科学研究所编2004 年出版216 页ISBN:7880501223

    暂缺《走进新课程:新课程和小学历史与社会教学》简介

首页上一页59996 59997 59998 59999 60000 60001 60002 60003 60004 60005 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明