任长松著2005 年出版184 页ISBN：7530941976
本书从6个方面探讨高中阶段开发新课程的历史意义和社会意义，分析探讨式学习方式的优势和价值。
（美）杰伊·F.罗森伯格著；张家艺译2018 年出版227 页ISBN：9787559809940
本书是作者对哲学初学者进行授课后形成的讲稿，初版于1978年，此后两次修订再版，本书即是作者生前最后一次修订的版本（1996年第三版）。本书受到世界很多大学哲学系的好评，被列为教材。不同于一般的哲学导论，本书纯.....
蔡秋实，何贝贝，沈严惠著2009 年出版200 页ISBN：9787880507300
生命科学探究式学习丛书--细胞，ISBN：9787880507300，作者：
上海市教委教研室编2001 年出版163 页ISBN：7542826778
在小学、初中阶段的研究型课程又被称为“探究型课程”。本书分组织管理篇、探究实施篇两个部分探讨小学探究型课程。
陈伟主编2006 年出版252 页ISBN：7561433883
本书介绍了小学数学探究性学习的设计策略、实施策略、模式建构、评价策略。该书是基础教育课程改革在小学数学教学上的具体实施实践的经验总结。...
