刘巍，陈昭著2011 年出版166 页ISBN：9787040315912
本书修正了美国学者罗斯基教授估算的近代中国1910～1936年的货币供应量，估算了缺失的大部分年份之GDP数据，并按弗里德曼的实证原则将近代中国的货币确定在了M1层次上。在此基础上，本书对近代中国1910～1935年银币...
张敏著2008 年出版268 页ISBN：9787308061148
本书探讨影响教师学习的主要因素、教师自主学习调节的机制、教师学习策略的结构，以及不同的教师学习方式、学习策略在影响教师工作成就过程中的重要作用。揭示教师专业发展背景下学习的特点，分析教师学习与其...
贺宏志，胡晓松，田汉族著2012 年出版231 页ISBN：9787811197952
本书在梳理国内对学习型社会认识的基础上，提出了学习型社会的基本理念。
