二十世纪中国的社会学本土化 有中国特色的社会学：社会学本土化从世界到中国的理论与实践
郑杭生，王万俊著2000 年出版295 页ISBN：7800984478
秦臻主编2016 年出版247 页ISBN：9787562497356
2014年3月到4月，四川美术学院举办了“2014’大足石刻艺术国际合作工作营”活动。营聘请了来自意大利佛罗伦萨艺术研究院、日本早稻田大学、台湾中国文化大学及中央美术学院、四川大学、南京大学、首都师范大...
李军责任编辑；（中国）王建华，卢鸿鸣，缪雅琴2019 年出版449 页ISBN：9787553969596
《基础教育质量综合评价理论与实践研究》是全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点资助课题成果，是长沙市教育局近年来基础教育质量综合评价改革成果，由湖南省教育厅副厅长王建华、长沙市教育局局长卢...
王丹，王燕主编2017 年出版216 页ISBN：9787206140433
“十二五”伊始，鹏辉小学便把“情知教育”定为学校的教育理念，进入“十三五”后，他们又把用“情知教育思路引领学校的实践研究”，定为全校的研究课题（这一课题已在辽宁省教育科学规划办正式立项）。这说明，他们......
楼成礼主编；何桥，蔡志良副主编2016 年出版318 页ISBN：9787308164139
中央党的群团工作会议后，工会工作进入崭新阶段，加强工会理论研究和调查研究具有现实紧迫性和突出重要性。与同类书比较，本书的特点是以党的十八大精神和中央党的群团工作会议为指导，根据中央党的群团工作会议精...
培养健康情感构建完整教育：上海市卢湾区第一中心小学情感教育实践研究
吴蓉瑾，王君瑶，邓卫红等著2007 年出版242 页ISBN：9787208074484
本书是卢湾区第一中心小学校长程华组织开发的一个课题，即全面注入情感因素，系统构建“完整教育”——小学生情感教育的实践探索。主要研究内容包括：以形成学校教育情感场为特点的学校管理的研究、以培养学生良...
李玉顺，刘臣，单从凯著2019 年出版317 页ISBN：9787504679826
，依托中国教育学会“十二五”规划“基于Pad的新型教学方法的实验研究”课题和北京市教育科学“十三五”规划“交互课堂环境下‘深度课堂’评价模型建构及其区域信息化融合发展研究”课题，对平板电脑类智能终...
印蕾著2019 年出版264 页ISBN：9787549385195
《中国非英语专业研究生英语教育改革与实践研究》一书共分七章，第一章研究的缘起与意义、国内外研究综述及研究的基本框架和方法。第二章对非英语专业研究生教育的历史演变进行了回顾。第三章对非英语专业研...
许冠南2019 年出版303 页ISBN：9787563558391
当前制造业范式面临巨大变革，智能制造成为未来制造的主攻方向，而数字化转型是夯实我国智能制造发展的基础。本书深入浅出对制造业数字化转型理论与实践做了剖析和梳理，共分为四篇展开：理论篇剖析制造范式变革与...
小学语文课例研修的8个实践策略 打造高效能课堂和优秀教师团队
刘悦主编2013 年出版287 页ISBN：9787515312064
本书从小学语文课堂教学中亟待解决的问题出发，寻找课堂教学关键事件，通过对具体案列的解析，从八个方面着力，让教师从专业判断力和研修活动的设计、组织、指导能力，到研究意识和总结提炼能力的学习提高，进而参与.....
