黄萍著2006 年出版215 页ISBN：7807174250
本书比较系统地阐述了教学质量督导评价的性质、特点、职能、权限、原则、作用，计较详尽的揭示了教学质量督导评价的要求、方法、手段及指标体系的建立。...
张希仁主编1990 年出版206 页ISBN：7810330276
本书由评价基础理论知识、评价指标体系及实施细则、评价实践体系三个部分组成。这三部分都是由教育专家撰写。本书科学的基础教育评价，讲有利于矫正单纯以升学率的高低来评价学校、评价教师和教育教学工作的...
世界气象组织，联合国教科文组织原著；李世明等译2001 年出版191 页ISBN：7806214828
本手册从水资源评价工作的方法、组织机构、数据的收集、辨证和检索、水文要素的区域评价、人力资源、教育和培训方面进行了论述。
魏立明，战秀琴编著2005 年出版215 页ISBN：7560242715
全书包括高中英语教育评价概述、高中英语学习评价、高中英语教材评价和高中英语教师评价四个专题。每个专题从文献综述入手，用界定、功能、原则、内容、方式和研究工具等基本概念进行理论穿线，用案例说明理论...
杭州市《高中生物学学程评价》编写组编2009 年出版120 页ISBN：9787534137310
本书系浙科版教材配套学生用书，旨在对学生学习生物学课程进行全质量评价.主要有学习目标分析、评价例证性试题，学习评价卷等栏目。
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组编2003 年出版309 页ISBN：7810646494
本书为中小学课堂教学评价研究论文集。
