（德）派泽特（Peisert，Hansgert），（德）弗拉姆汉（Framhein，Gerhild）著；陈洪捷，马清华译1993 年出版150 页ISBN：7301021836
曾天山著2009 年出版421 页ISBN：9787504146977
本书以教育科研过程为主线，呈现了教育科研的价值功能、历史发展、资助体系、选题申报、组织管理、过程管理、方法技术、评价体系、成果推广、规范伦理等一系列围绕教育科研展开的关键性问题。...
李海涛著2008 年出版258 页ISBN：9787811400366
本书阐明了教育不平等的内涵及其在我国的主要表现形式，创新性地提出一套包含教育机会、教育过程和教育结果三个层次的评价指标体系。
祝庆华主编2005 年出版190 页ISBN：7213031384
本书分“课题研究报告”和“实践与研究”两部分，书后附有“自我教育操作手册”。
潘启富著2007 年出版243 页ISBN：7543542129
本书内容包括：将民族地区教育行政制度置于民族地区的自然环境、社会环境以及经济与社会发展的背景下考察、分析和研究，提出新时期的主要任务。...
