庄惠阳著2017 年出版454 页ISBN：9787208146976
本书通过阐述培养社会主义建设者与接班人的循序阶梯，指明了实现个人全面发展愿景的知行通途。沿着教育目的—教育目标—教育目标分类的思路，进行两大研究，从而探索、总结并检验马克思主义教育目标分类理论：第一...
李少斐著2016 年出版250 页ISBN：9787509788851
理想信念教育历来备受重视，但是毋庸讳言，在几十年的发展过程中也出现过一些问题，总结其中的经验教训，无疑具有重要的理论和现实意义。《理想信念教育方式、方法再探讨》一书主要就是致力于理想信念教育方式、方...
