刘瑞编著2015 年出版148 页ISBN：9787030439246
当前，科学教育研究越来越重视科学哲学的作用，科学哲学作为科学教育理论基础的地位越来越受到认可。本书从“基本哲学”范畴的角度，将科学哲学分为认识论和本体论的研究。其中，认识论的探讨为研究科学学习的“起...
韩永进著2012 年出版252 页ISBN：9787216074162
本书是武汉大学组织编写的“中国文化体制改革与文化创新理论研究”丛书之一，内容包括文化体制改革的理论与实践研究；文化创新理论探索与实践研究；公共文化政策研究。借助大规模的实证调研，明确公共文化服务的财...
（捷）克拉姆斯基（Kramsky，Jiri）著；李振麟等译1993 年出版177 页ISBN：7532713342
大学参考用书:书名原文:Thephoneme:Introductiontothehistoryandtheoriesofaconcept:据慕尼黑威廉·芬克出版社1974年版译出:本书介绍了音位概念发展史和各种学派代表人物的音位理论体系和观点等。...
刘志耀，尹明福主编2016 年出版190 页ISBN：9787564737696
本书介绍了课程与教学论学科的历史发展和研究现状，概括了课程与教学论学科发展的方向和趋势，定位了课程与教学论的学科功能，探讨了课程与教学论的学科基础，阐解了课程与教学的目标、学校课程规划、教学设计、教...
