陈爱苾著2004 年出版229 页ISBN：780133826X
本书为教师继续教育教材，通过多元智能理论引导教师学会运用“问题解决”进行基础教育教学实践。
安利红著2010 年出版252 页ISBN：9787207087959
本书是一部研究俄语写作的学术专著。内容包括：写作者主体因素研究、写作与修辞、写作与篇章、俄语写作训练体系、教学法建议等。读者对象为大学俄语专业学生教师。...
闫佳，王东著2010 年出版222 页ISBN：9787505890947
本书在编写过程中着力贯彻党的十七大精神，结合学生在学习这门课时遇到的问题，进行重点阐述，增强了思想政治理论科的针对性和实用性。通过本书的学习，培养学生能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解...
羊绍武主编2015 年出版241 页ISBN：9787561486009
本书是马克思主义中国化教研室集体教研活动过程中对教学重难点进行总结的一个成果，这对教研室进一步规范教学内容、优化教学设计、推动《概论》课教学水平的整体提高起到了重要的指导作用，同时本书的使用也有...
童庆炳主编2008 年出版353 页ISBN：9787040247817
本书是和“面向21世纪课程教材”、“九五”国家级规划重点教材《文学理论教程（第四版）》配套使用的教学参考书。全书和主教材一致，分为五篇十六章，每章主要内容分为五部分：内容提要、概念源流、答题要点、相关知...
中山大学人类学系主编2008 年出版281 页ISBN：9787802470804
本书是中山大学人类学系一线教师撰写的关于人类学教学的论文集。
李宝峰主编2008 年出版254 页ISBN：9787507522037
本书包括教学技能概述，备课技能、课堂教学技能检查学习效果技能、语言表达技能和学习方法指导等技能。
孙建龙著2007 年出版351 页ISBN：7810649078
本书是关于写作教学的一系列理论和实践；写作教学的心理问题，指导过程，模式，案例分析等。
