刘水平编著2005 年出版312 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
杨建平，许立，张继初主编2018 年出版159 页ISBN：9787568253628
本书是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的配套使用教材，根据教材大纲的范围，选取大量的相关案例，展示了马克思主义理论在我国的发展历程、实践经历，有助于学生从感性上认识毛泽东思想的理论价值及...
高校教材编委会组编；方建斌，钟卫东，罗玉宏主编；李霓，尚悦，田祖清，李聪副主编2012 年出版217 页ISBN：9787551702584
本书重点研究马克思主义中国化的历史进程、理论成果以及社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务，立足中国实情，立足毛泽东思想和中国特色社会主义理论，并深入探究了社会主义改革开放和建设中国特色社会主...
柳礼泉主编2009 年出版221 页ISBN：9787040282658
本书是以同名教材的主要内容和逻辑结构为蓝本，以提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的学生学习辅导用书。...
何仁生编著2014 年出版187 页ISBN：9787566706454
教学系统设计概论包括教学设计绪论、学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学策略的选择与利用、教学媒体的选择与运用、教学设计成果的评价以及常见教学设计模式介绍共九章。根据时...
童珊主编2008 年出版626 页ISBN：9787802461512
本书共分五个部分：“语言理论篇”、“法律语言篇”、“语言文化篇”、“外语教学篇”、“文学翻译篇”。
杨淑娟著2007 年出版272 页ISBN：9787534382970
本书主要围绕小学语文作文教学，展开的理论和实践探讨，有言论篇、案例篇、设计篇、实录篇等，是作者多年研究小学作文教学的经验结晶。
