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英国第一龄大学著 沈丽新译

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7

出版社

北京:教育科学出版社

出版时间

2012

ISBN

9787504164797

标注页数

97 页

PDF页数

101 页

书籍介绍
本书围绕“如何使学习变得有趣”这一主题,为一线教师介绍了大量可在课堂内外操作的活动、技巧和案例,这些活动、技巧和案例均暗含着特定的学习主题,但同时带有浓厚的趣味性,有助于激发和保持学生学习兴趣,使学生获得深刻的学习体验。

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图书目录

前言 2

1 让自己更强大 4

哇!我拥有强大的能力! 4

大脑需要什么 6

多元智能 8

识别多元智能 10

学习优势和弱势 12

我相信 14

我相信——从中我能得到什么? 16

现在我感觉如何? 18

温度检测 20

2 团队激励 22

破冰游戏:了解名字 22

初步了解你 24

给学生分组 26

团队建设活动 28

团队挑战 30

团队评价 32

3 记忆和思考的乐趣 34

记忆和记忆方法 34

更多记忆乐趣 36

想象:一图胜千言 38

想象:联想 40

主动复习:身体游戏 42

主动复习:对错快快跑 44

找到那个人 46

有多少种复习方法 48

戏剧式的复习 50

戏剧在学习中的作用 52

天限创意 54

这是一个谜! 56

视觉图 58

实体模型 60

涂鸦之乐 62

新课引入的乐趣 64

拼写乐趣 66

数之大乐 68

考试之乐?! 70

自我放松 72

4 学习环境的利用 74

幽默 74

实物学习环境 76

使用音乐 78

提问环境 80

视觉谜题 82

词语游戏和猜谜游戏 84

逻辑和数字智力游戏 86

闲暇时间的游戏 88

健脑操 90

脑筋急转弯 92

挑战框架 94

参考文献 96

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