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刘华编著

购买点数

11

出版社

镇江:江苏大学出版社

出版时间

2015

ISBN

9787811309201

标注页数

296 页

PDF页数

305 页

书籍介绍
本书以小学语文教师专业实践中的一项项相对独立的工作为编排线索,逐章阐述一名小学语文教师所面临的课程标准解读、教材分析与使用、教学设计、说课、授课、教学评价、教学研究等一系列工作的要领。

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图书目录

第一章 “义务教育语文课程标准”解读 1

第一节 语文课程标准(教学大纲)概述 2

第二节 关于语文课程性质的论述 12

第三节 关于语文课程的基本理念 14

第四节 关于语文课程目标与内容的规定 19

第二章 现行小学语文教科书分析与使用 27

第一节 小学语文教科书分析与使用概述 28

第二节 人教版小学语文教科书分析 33

第三节 苏教版小学语文教科书分析 45

第三章 小学语文教学设计(一) 55

第一节 小学语文教学设计概观及知识准备 56

第二节 小学语文识字、写字教学设计 67

第三节 小学语文阅读教学设计 93

第四章 小学语文教学设计(二) 137

第一节 小学语文习作教学设计 138

第二节 小学语文口语交际教学设计 172

第三节 小学语文综合性学习教学设计 188

第五章 小学语文教学实践 209

第一节 小学语文说课 210

第二节 小学语文授课 223

第六章 小学语文教学评价 241

第一节 小学语文学习质量评价 242

第二节 小学语文授课质量评价 260

第七章 小学语文教学研究 277

第一节 小学语文教学研究的主要环节 278

第二节 小学语文教学研究案例及评析 284

主要参考文献 295

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