国际比较教育季刊 教育展望 169 移动学习支持下的教师培训与课程开发PDF电子书下载

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、“创造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力”等。

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编者按 1

移动学习支持下的识字教育、教师培训和课程开发&Clementina Acedo 1

观点/争鸣 5

移动学习：最后一英里&Ken Banks 5

专栏/移动学习支持下的教师培训与课程开发 13

导言：对移动学习的展望&John Traxler ＆ Steve Vosloo 13

移动技术促进教师发展：比较关键的因素&Karl Royle， Sarah Stager＆John Traxler 29

为移动世界培养教师：扩大教育机会&Mohamed Ally，Margarete Grimus＆Martin Ebner 43

塑造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力&Maria Ranieri＆Norbert Pachler 62

数字时代的后识字教育：在纳米比亚与坦桑尼亚使用移动电话支持识字实践&Ladislaus M.Semali＆Tutaleni I.Asino 81

在探究性学习中整合技术与教学：斯坦福移动探究性学习环境项目（SMILE）&Elizabeth Buckner＆Paul Kim 99

趋势/案例 119

发展中国家的移动技术与读写能力：一个有效性框架&Daniel A.Wagner， Nathan M.Castillo， Katie M.Murphy，Molly Crofton＆Fatima Tuz Zahra 119

致谢 134

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