幼儿 2-6岁 社会性发展整合课程研究与实践PDF电子书下载

幼儿（2～6岁）社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求，遵循儿童身心发展规律，立足于儿童多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养，促进儿童社会化，为培养社会主义建设人才奠基的综合教育课程。本书内容分三部分。第一部分为课程建设，第二部分为课程构成，第三部分为活动设计精选。

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目录第一部分　社会发展整合课程建设　 1

一、社会性发展整合课程研究　 3

二、社会性发展整合课程的构建　 14

第一部分　社会性发展整合课程构成　 25

一、社会性发展整合课程目标　 27

二、托班学期单元目标框架及内容安排　 34

三、小班学年单元主题及课程内容安排　 45

四、中班学年单元主题及课程内容安排　 60

五、大班学年单元主题及课程内容安排　 75

附录：图表　 89

第三部分　整合课程活动设计荟萃　 101

托班半日活动设计精选　 103

小班活动设计精选　 135

中班活动设计精选　 179

大班活动设计精选　 219

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