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(加)迈克尔·富兰(Michael Fullan)著 中央教育科学研究所 加拿大多伦多国际学院组织翻译

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8

出版社

北京:教育科学出版社

出版时间

2004

ISBN

7504129232

标注页数

110 页

PDF页数

121 页

书籍介绍
本书与前本相比,对加拿大教育改革问题的探讨和经验的总结更加深入细致,并对如何成功地把大规模改革的动力融入到地方具体的改革之中有独特的认识。书中生动地展示了怎样把思想、政治行动和道德目标有机地融合在一起,其中所揭示的教育思想和有关操作指导将帮助校长、教师和决策者更快地实现自我完善以及携手合作,帮助他们的学生全面发展。

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图书目录

前言 1

第一章 道德目标和复杂性 5

第二章 复杂性和变革过程 20

第三章 加强组织内部合作的深层意义 42

第四章 加强组织外部合作的深层意义 55

第五章 传播的复杂性 78

第六章 智力、政治和精神力量的融合 94

参考文献 104

后记 110

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