教育哲学：华人应用哲学取向PDF电子书下载

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导论 1

第一篇「哲学史」途径 25

第一章 西方上古哲学——「知识」与「理性」 27

第二章 西方中古哲学——「上帝」与「信仰」 47

第三章 西方近代哲学——「经验」与「启蒙」 67

第四章 西方现代哲学——「存在」与「演化」 87

第五章 西方当代哲学——「分析」与「后现代」 107

第六章 中国儒家哲学——「仁」与「性」 127

第七章 中国道家哲学——「道」与「自然」 147

第二篇「哲学概论」途径 167

第八章 理则学——「推理」与「批判」 169

第九章 形上学——「心灵」与「本体」 189

第十章 知识学——「真理」与「建构」 209

第十一章 伦理学——「道德」与「关怀」 229

第十二章 美学——「美」与「艺术」 249

第十三章 宗教哲学——「佛教」与「道教」 269

第十四章 科学哲学——「教育科学」与「科学教育」 289

结论 309

后记—学然后知不足 333

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